Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn
Allbwn Ymchwil fesul blwyddyn
Proffil personol
Trosolwg
Dogfennau perthnasol
Addysg / Cymwysterau academaidd
Ol-Raddedigol, PhD, Bilingualism (Education)
2022 → 2026
Ol-Raddedigol, MA, Childhood and Youth
2020 → 2021
Israddegigol, BA, Childhood and Youth Studies, Prifysgol Bangor
2017 → 2020
Ôl bys
Ewch i ganol y pynciau ymchwil lle mae Gareth Caulfield ar waith. Mae’r labelau pwnc hyn yn dod o waith y person hwn. Gyda’i gilydd maen nhw’n ffurfio ôl bys unigryw.
- 1 Proffiliau Tebyg
Cydweithrediadau a’r prif feysydd ymchwil yn ystod y pum mlynedd ddiwethaf
Cydweithrediad allanol yn ddiweddar ar lefel gwlad/tiriogaeth. Plymiwch i mewn i'r manylion drwy glicio ar y dotiau neu
-
Demystifying the English bias in science: exploring the factors influencing bilinguals' uptake of STEM subjects in minority language education: STEM-related study and minority language education
Thomas, E., Parry, N., Caulfield, G. & Sion, C., 19 Tach 2024, (E-gyhoeddi cyn argraffu) Yn: Journal of Immersion and Content-Based Language Education.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agoredFfeil53 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure) -
Niwroamrywiaeth a dwyieithrwydd
Sanoudaki, E., Awawdeh, M., Beauchamp, J., Caulfield, G., Collins, B., Cooper, S., Day, R., Maguire, L., Papastergiou, A., Parry, F., Ward, B., Williams, J. & Williams, M., 22 Gorff 2024, (Wedi ei Dderbyn / Yn y wasg) Yn: Gwerddon Fach.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
-
Demystifying the English bias in science: an exploration of the factors influencing bilinguals’ linguistic choices around STEM subjects in minority language education: STEM and minority language education
Thomas, E., Parry, N., Caulfield, G. & Sion, C., Medi 2022, (Anfonwyd) Yn: Journal of Immersion and Content-Based Language Education.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
-
Translanguaging in the classroom: Trawsieithu yn y Dosbarth
Thomas, E., Lloyd-Williams, S., Sion, C., Jones, L., Caulfield, G. & Tomos, R., Gorff 2022, 1.0 gol. Welsh Government.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adoddiad Arall
-
Working towards diagnosing bilingual children's literacy abilities: Some key considerations for teachers in Wales
Thomas, E., Fontaine, L., Aldridge-Waddon, M., Sullivan, K., Owen, C., Winter, F., Young, N., Lloyd-Williams, S., Gruffudd, G., Dafydd, M. & Caulfield, G., 16 Rhag 2022, Yn: Wales Journal of Education.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
Mynediad agoredFfeil100 Wedi eu Llwytho i Lawr (Pure)
Gweithgareddau
- 1 Cyflwyniad llafar
-
Exploring the Factors Influencing Parental Choices Around Welsh-Medium and Bilingual Education at the Intersection Between the Welsh-Speaking Heartlands and the Anglicised Areas of North Wales
Caulfield, G. (Siaradwr)
8 Tach 2024Gweithgaredd: Sgwrs neu gyflwyniad › Cyflwyniad llafar