Neidio i’r brif dudalen lywio Neidio i chwilio Neidio i’r prif gynnwys

Lesson study: a collaborative approach to teacher growth

  • University of Leicester

Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

Iaith wreiddiolSaesneg
Tudalennau (o-i)91-94
Nifer y tudalennau4
CyfnodolynGeography
Cyfrol102
Rhif cyhoeddi2
Dynodwyr Gwrthrych Digidol (DOIs)
StatwsCyhoeddwyd - 1 Meh 2017
Cyhoeddwyd yn allanolIe

Dyfynnu hyn