Ysgol Gwyddorau Addysgol

  1. Erthygl › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
  2. Cyhoeddwyd

    Cultural education through outdoor education

    Arwel Phillips & French, G., 2018, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 80, t. 10-13 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  3. Cyhoeddwyd

    Does mountain biking have a place in multi-activity programmes?

    French, G., 2013, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 61, t. 8-11 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  4. Cyhoeddwyd

    GoPro or No-no?

    French, G., 2016, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 76, t. 18-21 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  5. Cyhoeddwyd

    How to...Stretch groups in mountain biking - Trials for trails part 2

    French, G., 2018, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 84, t. 10-12 3 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  6. Cyhoeddwyd

    Outdoor education in Wales: a return to dark days or a brighter future?

    French, G., 2014, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 66, t. 28-31 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  7. Cyhoeddwyd

    Politics: Popularity Persists

    Briggs, J. & Davies, C. T., 2017, Yn : PSA Journal.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  8. Cyhoeddwyd

    Progression in paddlesports activities

    French, G., 2013, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 64, t. 16-17 2 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  9. Cyhoeddwyd

    SUPer cool or just a fad? The benefits and practicalities of stand up paddling

    Jack Galloway & French, G., 2016, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 74

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  10. Cyhoeddwyd

    The relationship between music and outdoor education

    French, G., 2015, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 69, t. 6-9 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  11. Cyhoeddwyd

    Three strategies to help bilingual learners

    Jones, S., 19 Tach 2018, Yn : Education in Chemistry.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  12. Cyhoeddwyd

    Trials for trails - part 1

    French, G., 2017, Yn : Horizons: Professional development in outdoor learning. 79, t. 10-13 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  13. Cyhoeddwyd

    由“游”以“艺”:社会舞台展演的实践逻辑与传承风险

    Zhang, Y. & Jia, L., 1 Ion 2020, Yn : Folk Culture Forum. 260, 1, t. 105-113 9 t., 01-0105-09.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  14. Erthygl › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  15. Cyhoeddwyd

    "Chinese characteristics" in ELT – College English syllabus, teaching methodology, and culture of learning

    Feng, A. W., 1 Ion 2000, Yn : Language and Communication Review. 2, t. 43-55

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  16. Cyhoeddwyd

    'Bo Cai Zhong Chang' - A slogan for effective ELT methodology for College English education.

    Feng, A. & Feng, A. W., 1 Ion 2001, Yn : Reflections on English Language Teaching. 1, t. 1-22

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  17. Cyhoeddwyd

    A Feasibility Evaluation of the Incredible Years (R) School Readiness Parenting Programme

    Hutchings, J., Pye, K., Bywater, T-J. & Williams, M., 20 Ion 2020, Yn : Psychosocial Intervention. 29, 2, t. 83-91

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  18. E-gyhoeddi cyn argraffu

    A comparison of most to least prompting, no-no prompting, and responsive prompt delay procedures

    Foran Conn, D., Hoerger, M., Kelly, E., Cross, R., Jones, S., Walley, H. & Firth, L., 28 Meh 2021, Yn : Behavioral Interventions. 18 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  19. Cyhoeddwyd

    A comparison of trilingual education policies for ethnic minorities in China.

    Feng, A., Adamson, B. & Feng, A. W., 1 Mai 2009, Yn : Compare: Journal of Comparative and International Education.. 39, 3, t. 321-333

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  20. Cyhoeddwyd

    A model for multiplication.

    Mcleay, H. & McLeay, H. A., 1 Ion 2008, Yn : Mathematics Teaching incorporating Micromath. 206

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  21. Cyhoeddwyd

    Abu Dhabi Goes Green

    Rawlings Smith, E., Ebr 2012, Yn : Geography Review. 25, 4, t. 2-5 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  22. Cyhoeddwyd

    Access to print literacy for children and young people with visual impairment: findings from a review of literature.

    Douglas, G., McLinden, M., McCall, S., Pavey, S., Ware, J. & Farrell, A. M., 1 Maw 2011, Yn : European Journal of Special Needs Education. 26, 1, t. 25-38

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  23. Cyhoeddwyd

    Access to print literacy for children and young people with visual impairment: implications for policy and practice.

    Douglas, G., McLinden, M., Farrell, A. M., Ware, J., McCall, S. & Pavey, S., 1 Maw 2011, Yn : European Journal of Special Needs Education. 26, 1, t. 39-46

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  24. Cyhoeddwyd

    Acquiring complex structures under minority language conditions: Bilingual acquisition of plural morphology in Welsh

    Binks, H. L., Thomas, E. M., Williams, N., Jones, L. A., Davies, S. & Binks, H., 21 Tach 2013, Yn : Bilingualism: Language and Cognition. 17, 3, t. 478-494

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  25. Cyhoeddwyd

    Addysg Gynradd Gymraeg: Trochi a Chyfoethogi Disgyblion.

    Lewis, W. G., 1 Rhag 2003, Yn : Cylchgrawn Addysg Cymru/The Welsh Journal of Education. 12, 2, t. 49-64

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  26. Cyhoeddwyd

    Addysg ddwyieithog yn yr unfed ganrif ar hugain: adolygu'r cyd-destun rhyngwladol.

    Lewis, W. G., 1 Ion 2011, Yn : Gwerddon. 7, t. online

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  27. Cyhoeddwyd

    Adult language learning: a survey of Welsh for adults in the context of language planning.

    Baker, C. R., Andrews, H., Gruffydd, I. & Lewis, W. G., 1 Ion 2011, Yn : Evaluation and Research in Education. 24, 1, t. 41-59

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  28. Cyhoeddwyd

    Amrywiaeth caleidosgopig : addysg ddwyieithog yng Nghymru heddiw

    Jones, B., 1 Ion 2010, Yn : Gwerddon. 5, t. 9-26

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  29. Cyhoeddwyd

    An analysis of Trainee Teachers’ use of Code-switching in the Bilingual Secondary Classroom: a case from Wales

    Clapham, J., Chwef 2011, Yn : Educational Futures. 3, 1, t. 20-38 19 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  30. Cyhoeddwyd

    Analysing language education policy for China's minority groups in its entirety.

    Feng, A., Feng, A. W. & Sunuodula, M., 1 Tach 2009, Yn : International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 12, 6, t. 685-704

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  31. Cyhoeddwyd

    Artificial Grammar Learning in Dyslexic and Nondyslexic Adults: Implications for Orthographic Learning

    Samara, A. & Caravolas, M., 2017, Yn : Scientific Studies of Reading. 21, 1, t. 76-97

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  32. Cyhoeddwyd

    Assessing the Social Validity of the SAFMEDS Strategy From the Perspective of Teachers and Children

    Owen, K., Hughes, C., Beverley, M. & Watkins, R., 7 Gorff 2021, Yn : Frontiers in Education. 6, 15 t., 681952.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  33. Cyhoeddwyd

    Authenticity in College English Textbooks: An intercultural perspective.

    Feng, A., Feng, A. W. & Byram, M., 1 Rhag 2002, Yn : RELC Journal. 33, 2, t. 58-84

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  34. Cyhoeddwyd

    Autonomy, rights and children with special educational needs: the distinctiveness of Wales

    Ware, J., 4 Mai 2019, Yn : International Journal of Inclusive Education. 23, 5, t. 507-518

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  35. Cyhoeddwyd

    Bilingual Education in the Basque Country: A Model of its Influence.

    Aiestaran, J. & Baker, C. R., 1 Meh 2004, Yn : Welsh Journal of Education. 13, 1, t. 8-29

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  36. Cyhoeddwyd

    Bilingual Welsh–English children's acquisition of vocabulary and reading: implications for bilingual education

    Rhys, M. & Thomas, E., 2013, Yn : International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 16, 6, t. 633-656

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  37. Cyhoeddwyd

    Bilingual first-language development: Dominant language takeover, threatened minority language take-up.

    Gathercole, V. M. & Thomas, E. M., 1 Ebr 2009, Yn : Bilingualism - Language and Cognition. 12, 2, t. 213-237

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  38. Cyhoeddwyd

    Bilingualism and Students (Learners) With Intellectual Disability: A Review

    Kyffin, F. K., Ware, J., Lye, C. B. & Kyffin, F., 5 Medi 2015, Yn : Journal of Policy and Practice in Intellectual Disabilities. 12, 3, t. 220–231

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  39. Cyhoeddwyd

    Bilingualism for the minority or for the majority? An evaluative analysis of parallel conceptions in China.

    Feng, A. & Feng, A. W., 1 Ion 2005, Yn : International Journal of Bilingualism and Bilingual Education. 8, 6, t. 529-551

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  40. Cyhoeddwyd

    Bilingualism, executive control, and age at diagnosis among people with early-stage Alzheimer's disease in Wales

    Clare, L., Whitaker, C. J., Craik, F. I. M., Bialystok, E., Martyr, A., Martin-Forbes, P. A., Bastable, A. J. M., Pye, K. L., Quinn, C., Thomas, E. M., Gathercole, V. C. M. & Hindle, J. V., Medi 2016, Yn : Journal of Neuropsychology. 10, 2, t. 163-85 23 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  41. Cyhoeddwyd

    Brain potentials reveal semantic priming in both the 'active' and the 'non-attended' language of early bilinguals

    Martin, C. D., Dering, B., Thomas, E. M. & Thierry, G., 1 Awst 2009, Yn : Neuroimage. 47, 1, t. 326-333

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  42. Cyhoeddwyd

    Can the principles of cognitive acceleration be used to improve numerical reasoning in Science?

    Jones, S., Clowser, A. & Lewis, R., Mai 2018, Yn : School Science Review. 99, 368, t. 117-122

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  43. Cyhoeddwyd

    CareShare: An intergenerational programme for people with dementia and nursery children.

    Woods, R., Hamer, L., Jones, C. & Williams, N., Ion 2019, Yn : FPOP Bulletin. 145, t. 33-37

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  44. Cyhoeddwyd

    Changing policy, legislation and its effects on inclusive and special education: a perspective from Wales

    Ware, J., 30 Rhag 2014, Yn : British Journal of Special Education. 41, 4, t. 344-362

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  45. Cyhoeddwyd

    Children's productive command of grammatical gender and mutation in Welsh: an alternative to rule-based learning.

    Gathercole, V. M., Thomas, E. M. & Gathercole, V. C., 1 Awst 2007, Yn : First Language. 27, 3, t. 251-278

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  46. Cyhoeddwyd

    City: A guidebook for the urban age

    Rawlings Smith, E., 1 Medi 2013, Yn : Geography. 98, 1, t. 50-53 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  47. Cyhoeddwyd

    Cognitive Reserve in Parkinson’s Disease: The Effects of Welsh-English Bilingualism on Executive Function

    Martin, P. A., Hindle, J. V., Martin-Forbes, P. A., Bastable, A. J., Pye, K. L., Martyr, A., Whitaker, C. J., Craik, F. I., Bialystock, E., Thomas, E. M., Mueller Gathercole, V. C. & Clare, L., 14 Ebr 2015, Yn : Parkinson's Disease. t. 1-10

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  48. Cyhoeddwyd

    Culture and language learning: teaching, research and scholarship.

    Feng, A., Byram, M. & Feng, A. W., 1 Ion 2004, Yn : Language Teaching. 37, t. 149-168

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  49. Cyhoeddwyd
  50. Cyhoeddwyd

    Datblygiad Iaith yng Nghylchoedd Mudiad Ysgolion Meithrin.

    Lewis, W. G. & Gareth, E., 1 Meh 2004, Yn : Cylchgrawn Addysg Cymru/The Welsh Journal of Education. 13, 1, t. 44-68

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  51. Cyhoeddwyd

    Designing a normed receptive vocabulary test for bilingual populations: A model from Welsh.

    Gathercole, V. M., Gathercole, V. C., Thomas, E. M. & Hughes, E., 1 Ion 2008, Yn : International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 11, 6, t. 678-720

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

  52. Cyhoeddwyd

    Detection of siRNA induced mRNA silencing by RT-qPCR: considerations for experimental design

    Holmes, K., Williams, C. M., Chapman, E. A. & Cross, M. J., 3 Maw 2010, Yn : BMC Research Notes. 3, t. 53

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl

Blaenorol 1 2 3 4 5 6 Nesaf