1. Pennod › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
2. Cyhoeddwyd

   Imagery Interventions in Sport

   Cumming, J., Ramsey, R., Mellalieu, S. (Golygydd) & Hanton, S. (Golygydd), 1 Ion 2008, Advances in Applied Sport Psychology: A Review. 2008 gol. Unknown, t. 5-36

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3. Cyhoeddwyd

   Increasing consumption of fruit and vegetables in children.

   Lowe, C. F., Horne, P. J., Egerton, C., Tapper, K., Bowdery, M., Edwards, J. S. (Golygydd) & Hewedi, M. M. (Golygydd), 1 Ion 2001, Culinary Arts and Sciences III: Global and National Perspectives. 2001 gol. Bournemouth, U.K. : Worshipful Company of Cooks, Centre for Culinary Research, t. 363-371

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4. Cyhoeddwyd

   Individual differences

   Cox, W. M., Yeates, G. N., Gilligan, P. A., Hosier, S. G., Heather, N. (Golygydd), Peters, T. J. (Golygydd) & Stockwell, T. R. (Golygydd), 1 Ion 2001, International handbook of alcohol dependence and problems. 2001 gol. Wiley, t. 357-374

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5. Cyhoeddwyd

   Individualized versus general measures of addiction-related implicit cognitions.

   Fadardi, J. S., Cox, W. M., Klinger, E., Wiers, R. W. (Golygydd) & Stacy, A. W. (Golygydd), 1 Ion 2006, Handbook of implicit cognition and addiction. 2006 gol. SAGE Publications, t. 121-134

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6. Cyhoeddwyd

   Individualized vs. general measures of implicit cognition.

   Salehi Fadardi, J., Fadardi, J. S., Cox, W. M., Klinger, E., Wiers, R. W. (Golygydd) & Stacy, A. W. (Golygydd), 1 Ion 2006, Handbook of Implicit Cognition and Addiction. 2006 gol. SAGE Publications, t. 121-133

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7. Cyhoeddwyd

   Initial clues to parental input to children and children's uptake of the language: Initial response sheet.

   Gathercole, V. M., Gathercole, V. C., Thomas, E. M. (Golygydd), Williams, E. (Golygydd) & Deuchar, M. (Golygydd), 1 Ion 2006, Language Transmission in Bilingual Families in Wales. 2006 gol. Welsh Language Board

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8. Cyhoeddwyd

   Input and the Acquisition of Language: Three Questions.

   Gathercole, V. M., Gathercole, V. C., Hoff, E. & Shatz, M. (Golygydd), 1 Ion 2006, Blackwell Handbook of Language Development. 2006 gol. Blackwell Publishing, t. 107-127

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9. Cyhoeddwyd

   Integrando teoría evidencia y contexto para informar el diseño de programas de prevención de violencia en la primera infancia

   Cuartas, J., Beccassino Arjona, L. & Baker-Henningham, H., 26 Ion 2023, Integrando teoría evidencia y contexto para informar el diseño de programas de prevención de violencia en la primera infancia. Centro de Estudios Sobre Seguridad Y Drogas (CESED), Facultad de Economica, Universidad de los Andes, Colombia, Cyfrol Documento Temático #35. 44 t.

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10. Cyhoeddwyd

    Interactions of Attention, Emotion, and Motivation.

    Raymond, J. E. & Srinivasan, N. (Golygydd), 1 Ion 2009, Attention (Progress in Brain Research). 2009 gol. Elsevier, t. 293-308

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11. Cyhoeddwyd

    Interactive approaches to language development

    Wimpory, D. & Harris, J., 1993, Innovations in Educating Children with Severe Learning Difficulties. Harris, J. (gol.). Lisieux Hall

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