Professor Caroline Bowman

Athro mewn Seicoleg / Cyfarwyddwr Addysgu a Dysgu'r Coleg, Arweinydd Datblygu Addysgu a Dysgu

  1. Cyhoeddwyd

    Direct versus indirect emotional consequences on the Iowa Gambling Task.

    Berry, H. E., Turnbull, O. H., Berry, H. & Bowman, C. H., 1 Tach 2003, Yn: Brain and Cognition. 53, 2, t. 389-392

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

Blaenorol 1 2 Nesaf