Professor Caroline Bowman
Athro mewn Seicoleg / Cyfarwyddwr Addysgu a Dysgu'r Coleg, Arweinydd Datblygu Addysgu a Dysgu
Dolenni cyswllt
11 - 11 o blith 11Maint y tudalen: 10
- Cyhoeddwyd
Direct versus indirect emotional consequences on the Iowa Gambling Task.
Berry, H. E., Turnbull, O. H., Berry, H. & Bowman, C. H., 1 Tach 2003, Yn: Brain and Cognition. 53, 2, t. 389-392Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid