Professor Enlli Thomas
Pennaeth yr Ysgol ac Athro
Aelodaeth
Contact info
Position: Director of Research and Impact
Email: enlli.thomas@bangor.ac.uk
Phone: 01248 383053
Location: Eifionydd, Normal Site
- 2021
- Cyhoeddwyd
Editorial - Education as a national mission: the role of the Wales Journal of Education
Beauchamp, G., Crick, T. & Thomas, E., 30 Gorff 2021, Yn: Wales Journal of Education. 23, 1Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Golygyddiad › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Golygyddol - Addysg fel cenhadaeth genedlaethol: Rol Cylchgrawn Addysg Cymru
Beauchamp, G., Thomas, E. & Crick, T., 30 Gorff 2021, Yn: Wales Journal of Education. 23, 1Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Golygyddiad › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Addressing Teacher Confidence as a Barrier to Bilingual Classroom Transmission Practices in Wales
Parry, N. & Thomas, E., 5 Chwef 2021, The psychological experience of integrating language and content. Talbot, K., Gruber, M-T. & Nishida, R. (gol.). Multilingual Matters, (Psychology of Language Learning and Teaching; Rhif 12).Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod › adolygiad gan gymheiriaid
- 2020
- Cyhoeddwyd
The National Corpus of Contemporary Welsh: Project Report | Y Corpws Cenedlaethol Cymraeg Cyfoes: Adroddiad y Prosiect
Knight, D., Morris, S., Fitzpatrick, T., Rayson, P., Spasić, I. & Thomas, E., 1 Awst 2020, The National Corpus of Contemporary Welsh: Project Report | Y Corpws Cenedlaethol Cymraeg Cyfoes: Adroddiad y Prosiect. Corpws Cenedlaethol Cymraeg CyfoesAllbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Y Tiwtiadur
Davies, J., Thomas, E., Fitzpatrick, T., Needs, J., Anthony, L., Cobb, T. & Knight, D., 2020Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall › Cyfraniad Arall › adolygiad gan gymheiriaid
- 2019
- Cyhoeddwyd
WHODUNNIT? Language interaction in identification of sentential subjects in Wales and Patagonia
Gathercole, V., Perez-Tattam, R., Stadthagen-Gonzalez, H., Laporte, N. & Thomas, E., 3 Hyd 2019, Yn: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 22, 7, t. 897-918Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Long-term outcomes for bilinguals in minority language contexts: Welsh-English teenagers’ performance on measures of Grammatical Gender and Plural Morphology in Welsh
Binks, H. & Thomas, E., Gorff 2019, Yn: Applied Psycholinguistics. 40, 4, t. 1019-1049Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Teasing apart factors influencing executive function performance in bilinguals and monolinguals at different ages: Teasing apart factors
Gathercole, V., Thomas, E., Vinas-Guasch, N., Kennedy, I., Prys, C., Young, N., Roberts, E., Hughes-Parry, E. & Jones, L., 12 Meh 2019, Bilingualism, Executive Function, and Beyond: Questions and insights. Sekerina, I., Spradlin, L. & Valian, V. (gol.). Amsterdam/Philadelphia: John Benjamins, Cyfrol 57 . t. 295-336 42 t. (Studies in Bilingualism; Cyfrol 57).Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod › adolygiad gan gymheiriaid
- 2018
- Cyhoeddwyd
Bilingual Teaching Methods: A quick reference guide for educators
Thomas, E., Apolloni, D. & Parry, N., 22 Tach 2018, Bangor University. 72 t.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Llyfr
- Cyhoeddwyd
Dulliau Addysgu Dwyieithog: cyfeirlyfr cyflym i addysgwyr
Thomas, E., Apolloni, D. & Parry, N., 9 Tach 2018, UK: Bangor University. 72 t.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Llyfr