The measurement of academic skills
Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur
StandardStandard
The measurement of academic skills. / Beverley, M.
2014. Papur a gyflwynwyd yn Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen -Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway.
2014. Papur a gyflwynwyd yn Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen -Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway.
Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Papur
HarvardHarvard
Beverley, M 2014, 'The measurement of academic skills', Papur a gyflwynwyd yn Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen
-Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway, 3/01/01.
APA
Beverley, M. (2014). The measurement of academic skills. Papur a gyflwynwyd yn Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen
-Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway.
CBE
Beverley M. 2014. The measurement of academic skills. Papur a gyflwynwyd yn Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen
-Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway.
MLA
Beverley, M. The measurement of academic skills. Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen
-Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway, 03 Ion 0001, Papur, 2014.
VancouverVancouver
Beverley M. The measurement of academic skills. 2014. Papur a gyflwynwyd yn Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen
-Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway.
Author
RIS
TY - CONF
T1 - The measurement of academic skills
AU - Beverley, M.
PY - 2014/1/25
Y1 - 2014/1/25
KW - PSYCHOLOGY
KW - EDUCATIONAL
UR - http://www.atferd.no/Default.aspx?IdDocument=410
M3 - Paper
T2 - Fagkonferanse: Effektiv innsats i skolen -Hvordan arbeide med skolefaglige vansker og atferdsvansker; Oslo, Norway
Y2 - 3 January 0001
ER -