Translating evidence-based practice into a comprehensive educational model within an autism-specific special school

Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

Fersiynau electronig

Dangosydd eitem ddigidol (DOI)

  • Katy A. Lambert-Lee
    The Pears National Centre for Autism Education, London
  • Rebecca Jones
  • Julie O'Sullivan
  • Richard P. Hastings
  • Emma Douglas-Cobane
  • Esther J. Thomas
  • Carl Hughes
  • Gemma Griffith

Allweddeiriau

Iaith wreiddiolSaesneg
Tudalennau (o-i)69-86
CyfnodolynBritish Journal of Special Education
Cyfrol42
Rhif y cyfnodolyn1
Dyddiad ar-lein cynnar29 Ion 2015
Dynodwyr Gwrthrych Digidol (DOIs)
StatwsCyhoeddwyd - 10 Maw 2015
Gweld graff cysylltiadau