1. Pennod › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  2. Cyhoeddwyd

    The development of phoneme awareness and letter knowledge: A training study of Czech preschool children

    Málková, G. S. & Caravolas, M., 24 Tach 2016, Actes du Symposium international sur la litéracie à l’école (SILE/ISEL) 2015: International Symposium for Educational Literacy. Morin, M.-F., Alamargot, D. & Gonçalves, C. (gol.). Sherbrooke: Éditions de l’Université de Sherbrooke, t. 31-56

    Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion CynhadleddPennodadolygiad gan gymheiriaid

  3. Papur › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
  4. Cyhoeddwyd

    A cross-linguistic database of children's printed words in three slavic languages.

    Garabik, R., Caravolas, M., Kessler, B., Hoflerova, E., Masterson, J., Mikulajova, M., Szczerbinski, M., Wierzchon, P. & Levicka, J. (Golygydd), 1 Ion 2007, t. 51-64.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadleddPapur

  5. Cyhoeddwyd

    Using the Spelling and Handwriting Legibility Test (SaHLT)

    Downing, C. & Caravolas, M., Meh 2018.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadleddPapur

  6. Papur › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  7. Cyhoeddwyd

    Relationships Between Spelling, Motor Skills, and Attention in the Prediction of Handwriting Fluency and Legibility

    Downing, C. & Caravolas, M., Gorff 2019.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadleddPapuradolygiad gan gymheiriaid

  8. Murlen › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
  9. Cyhoeddwyd
  10. Murlen › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  11. Cyhoeddwyd

    Do Visuo-motoric Aspects of Orthographic Characters’ Influence Writing Fluency in Children with Dyslexia

    Downing, C. & Caravolas, M., Gorff 2017.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadleddMurlenadolygiad gan gymheiriaid

  12. Cyhoeddwyd

    Handwriting Legibility Reflects Spelling Difficulties in Dyslexia but not in Developmental Coordination Disorder (DCD)

    Downing, C. & Caravolas, M., Gorff 2018.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadleddMurlenadolygiad gan gymheiriaid

  13. Cyhoeddwyd

    Phonographemic Complexity and Familiarity in Reading Words Aloud and Silently Among Children with Reading Difficulties

    Downing, C. & Caravolas, M., Maw 2016.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadleddMurlenadolygiad gan gymheiriaid

  14. Cyfraniad Arall › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
  15. Cyhoeddwyd
  16. Cyhoeddwyd

    Baterie testů fonologických schopností [Battery of Phonological Abilities]

    Seidlová Málková, G. & Caravolas, M., 1 Ion 2013

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad arallCyfraniad Arall

  17. Cyfraniad Arall › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  18. Cyhoeddwyd

    MABEL: Multilanguage Assessment Battery of Early Literacy

    Caravolas, M., Marína, M., Defior, S. & Seidlova Malkova, G., 13 Awst 2019

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad arallCyfraniad Aralladolygiad gan gymheiriaid

  19. Llyfr › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
  20. Cyhoeddwyd
  21. Cyhoeddwyd

    Čítanie, písanie a dyslexia [Reading, spelling and dyslexia]

    Caravolas, M., Mikulajova, M. (Golygydd), Varyova, B. (Golygydd), Vencelova, L. (Golygydd) & Caravolas, M. S. (Golygydd), 1 Ion 2012, 2012 gol. Unknown Publisher.

    Allbwn ymchwil: Llyfr/AdroddiadLlyfr

  22. Llyfr › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  23. Cyhoeddwyd

    Súbor testov na hodnotenie pravopisných schopností pre školskú a klinickú prax

    Caravolas, M., Marína, M. & Vencelová, L., 2008, Bratislava: Slovenská asociácia logopédov. 90 t.

    Allbwn ymchwil: Llyfr/AdroddiadLlyfradolygiad gan gymheiriaid

  24. Erthygl Cynhadledd › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  25. Cyhoeddwyd

    MABEL – Multilanguage Assessment Battery of Early Literacy: Approaches to Literacy Testing Across Languages

    Caravolas, M., Marína, M., Defior, S. & Seidlová Málková, G., Meh 2019, Yn: Journal of the International Neuropsychological Society. 25, S1, t. 158-160 3 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl Cynhadleddadolygiad gan gymheiriaid

  26. Cyhoeddwyd

    Universals and specifics of reading development in European languages. Cross Cultural Perspectives on Reading Disabilities

    Caravolas, M., Meh 2019, Yn: Journal of the International Neuropsychological Society. 25, S1, t. 231 1 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygl Cynhadleddadolygiad gan gymheiriaid

  27. Rhagargraffiad › Ymchwil
  28. Cyhoeddwyd

    Literacy Instruction from Afar: Evidence for the Effectiveness of a Remotely Delivered Language-rich Reading Programme

    Downing, C., Evans-Jones, G., Lira Calabrich, S., Wynne, C., Cartin, R., Dunton, J., Elliott, R., Caravolas, M., Hulme, C. & Jones, M., 2 Tach 2023, PsyArXiv.

    Allbwn ymchwil: Papur gweithioRhagargraffiad

Blaenorol 1 2 Nesaf