Ysgol Addysg

  1. Golygyddiad › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  2. Cyhoeddwyd

    Editorial - Envisioning the Post-COVID "New Normal" for Education in Wales

    Thomas, E., Crick, T. & Beauchamp, G., 15 Rhag 2023, Yn: Wales Journal of Education. 25, 2

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiadadolygiad gan gymheiriaid

  3. Cyhoeddwyd

    Editorial: Conceptualising Education in Wales Through Reform, Identity, Language and History

    Crick, T., Thomas, E. & Beauchamp, G., 13 Gorff 2023, Yn: Wales Journal of Education. 25, 1

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiadadolygiad gan gymheiriaid

  4. Cyhoeddwyd

    Editorial: Education research in Wales, from Wales, and for Wales

    Beauchamp, G., Thomas, E. & Crick, T., 16 Rhag 2022, Yn: Wales Journal of Education. 24, 2

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiadadolygiad gan gymheiriaid

  5. Cyhoeddwyd

    Golygyddol - Addysg fel cenhadaeth genedlaethol: Rol Cylchgrawn Addysg Cymru

    Beauchamp, G., Thomas, E. & Crick, T., 30 Gorff 2021, Yn: Wales Journal of Education. 23, 1

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiadadolygiad gan gymheiriaid

  6. Cyhoeddwyd

    Golygyddol: Cysyniadu Addysg yng Nghymru trwy Ddiwygio, Hunaniaeth, Iaith a Hanes

    Crick, T., Thomas, E. & Beauchamp, G., 13 Gorff 2023, Yn: Wales Journal of Education. 25, 1

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiadadolygiad gan gymheiriaid

  7. Cyhoeddwyd

    Golygyddol: Ymchwil addysg yng Nghymru, o Gymru ac i Gymru

    Beauchamp, G., Crick, T. & Thomas, E., 16 Rhag 2022, Yn: Wales Journal of Education. 24, 2

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiadadolygiad gan gymheiriaid

  8. Golygyddiad › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
  9. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Ebr 2013, Yn: Teaching Shakespeare. 3, t. 3

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  10. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S. & Hughes, K., Gorff 2018, Yn: Teaching Shakespeare. 15, t. 3-4

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  11. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Ebr 2015, Yn: Teaching Shakespeare. 7, t. 3-5

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  12. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Ebr 2014, Yn: Teaching Shakespeare. 5, t. 3

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  13. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Hyd 2012, Yn: Teaching Shakespeare. 2, t. 3

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  14. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Ebr 2012, Yn: Teaching Shakespeare. 1, t. 3

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  15. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Hyd 2013, Yn: Teaching Shakespeare. 4, t. 3

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  16. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Ebr 2018, Yn: Teaching Shakespeare. 14, t. 3-4

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  17. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Gorff 2017, Yn: Teaching Shakespeare. 12, t. 3

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  18. Cyhoeddwyd

    Editorial

    Olive, S., Hyd 2014, Yn: Teaching Shakespeare. 6, t. 3

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  19. Cyhoeddwyd

    Editorial Introduction: Some delights and ends of multilingualism in young adult fiction

    Olive, S., Meh 2023, Yn: Jeunesse: Young People, Texts, Cultures. 15, 1, t. 1-9 9 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  20. Cyhoeddwyd

    Editorial Introduction

    Olive, S., 1 Meh 2022, Yn: Jeunesse: Young People, Texts, Cultures. 14, 1

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  21. Cyhoeddwyd

    Editorial Introduction: Children's Literature in Japan

    Olive, S., Rhag 2022, Yn: Jeunesse: Young People, Texts, Cultures. 14, 2, t. 1 8 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  22. Cyhoeddwyd

    Editorial Introduction: Children and young people from across Ukraine

    Olive, S., 1 Meh 2022, Yn: Jeunesse: Young People, Texts, Cultures. 14, 1, 12 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  23. Cyhoeddwyd

    Editorial: Shakespeare at George Dixon Academy

    Olive, S. & Lee, J., Ebr 2017, Yn: Teaching Shakespeare. 11, t. 3-5

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynGolygyddiad

  24. Adolygiad Llyfr/Ffilm/Erthygl › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  25. Cyhoeddwyd

    Understanding educational expeditions

    Tozer, M. & Hathaway, T., 16 Rhag 2010, Yn: Journal of Adventure Education and Outdoor Learning. 10, 2, t. 161-163 3 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynAdolygiad Llyfr/Ffilm/Erthygladolygiad gan gymheiriaid

  26. Adolygiad Llyfr/Ffilm/Erthygl › Ymchwil › Heb ei adolygu gan gymheiriaid
  27. Cyhoeddwyd

    Book review: The future of doctoral research: challenges and opportunities

    Olive, S., 1 Tach 2021, Yn: Educational Review. 73, 6, t. 804-805 2 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynAdolygiad Llyfr/Ffilm/Erthygl

  28. Cyhoeddwyd

    Tomio to Yuriko (based on Romeo and Juliet), directed by Suemitsu Kenichi, Kinokinuya Theatre, Tokyo, 6 May 2022, mid-stalls, centre

    Matsuyama, K. & Olive, S., Tach 2022, Yn: Cahiers Elisabéthains. 109, 1, t. 126–130

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynAdolygiad Llyfr/Ffilm/Erthygl

  29. Sylw/Dadl › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  30. E-gyhoeddi cyn argraffu

    Commentary on “Wales and Autism: The Impact of Philanthropy Matched with Ambition”

    Storey, C., 15 Rhag 2023, (E-gyhoeddi cyn argraffu) Yn: Tizard Learning Disability Review.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynSylw/Dadladolygiad gan gymheiriaid

  31. Erthygl › Ymchwil › Adolygwyd gan gymheiriaid
  32. E-gyhoeddi cyn argraffu

    "Children will leave school with these life skills, which I think is amazing”: An interview study exploring teachers’ experiences of implementing a health and wellbeing curriculum

    Owen, K., Griffith, G., Gillard, D. & Grindle, C., 7 Awst 2023, (E-gyhoeddi cyn argraffu) Yn: Pastoral Care in Education. 21 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  33. Cyhoeddwyd

    "Chinese characteristics" in ELT – College English syllabus, teaching methodology, and culture of learning

    Feng, A. W., 1 Ion 2000, Yn: Language and Communication Review. 2, t. 43-55

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  34. Cyhoeddwyd

    'Bo Cai Zhong Chang' - A slogan for effective ELT methodology for College English education.

    Feng, A. & Feng, A. W., 1 Ion 2001, Yn: Reflections on English Language Teaching. 1, t. 1-22

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  35. Cyhoeddwyd

    A Comprehensive Policy Review of Evidence-Based Practices in Autism Policy across the United Kingdom’s Four Nations.

    Storey, C., McConnell, K. & Keenan, C., 8 Meh 2023, Yn: Children and Society. 38, 4, t. 995-1006 12 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  36. Cyhoeddwyd

    A Feasibility Evaluation of the Incredible Years (R) School Readiness Parenting Programme

    Hutchings, J., Pye, K., Bywater, T-J. & Williams, M., 20 Ion 2020, Yn: Psychosocial Intervention. 29, 2, t. 83-91

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  37. Cyhoeddwyd

    A bespoke smoking cessation service compared with treatment as usual for people with severe mental ill health: the SCIMITAR+ RCT

    Peckham, E., Arundel, C., Bailey, D., Crosland, S., Fairhurst, C., Heron, P., Hewitt, C., Li, J., Parrott, S., Bradshaw, T., Horspool, M., Hughes, E., Hughes, T., Ker, S., Leahy, M., McCloud, T., Osborn, D., Reilly, J., Steare, T., Ballantyne, E., Bidwell, P., Bonner, S., Brennan, D., Callen, T., Carey, A., Colbeck, C., Coton, D., Donaldson, E., Evans, K., Herlihy, H., Khan, W., Nyathi, L., Nyamadzawo, E., Oldknow, H., Phiri, P., Rathod, S., Rea, J., Romain-Hooper, C-B., Smith, K., Stribling, A., Vickers, C. & Gilbody, S., 24 Medi 2019, Yn: Health Technology Assessment. 23, 50, t. 1-116 116 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  38. Cyhoeddwyd

    A comparison of most to least prompting, no-no prompting, and responsive prompt delay procedures

    Foran Conn, D., Hoerger, M., Kelly, E., Cross, R., Jones, S., Walley, H. & Firth, L., Tach 2021, Yn: Behavioral Interventions. 36, 4, t. 1024-1041 18 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  39. Cyhoeddwyd

    A comparison of trilingual education policies for ethnic minorities in China.

    Feng, A., Adamson, B. & Feng, A. W., 1 Mai 2009, Yn: Compare: Journal of Comparative and International Education.. 39, 3, t. 321-333

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  40. Cyhoeddwyd

    A model for multiplication.

    Mcleay, H. & McLeay, H. A., 1 Ion 2008, Yn: Mathematics Teaching incorporating Micromath. 206

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  41. Cyhoeddwyd

    Abu Dhabi Goes Green

    Rawlings Smith, E., Ebr 2012, Yn: Geography Review. 25, 4, t. 2-5 4 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  42. Cyhoeddwyd

    Access to print literacy for children and young people with visual impairment: findings from a review of literature.

    Douglas, G., McLinden, M., McCall, S., Pavey, S., Ware, J. & Farrell, A. M., 1 Maw 2011, Yn: European Journal of Special Needs Education. 26, 1, t. 25-38

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  43. Cyhoeddwyd

    Access to print literacy for children and young people with visual impairment: implications for policy and practice.

    Douglas, G., McLinden, M., Farrell, A. M., Ware, J., McCall, S. & Pavey, S., 1 Maw 2011, Yn: European Journal of Special Needs Education. 26, 1, t. 39-46

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  44. Cyhoeddwyd

    Acquiring complex structures under minority language conditions: Bilingual acquisition of plural morphology in Welsh

    Binks, H. L., Thomas, E. M., Williams, N., Jones, L. A., Davies, S. & Binks, H., 21 Tach 2013, Yn: Bilingualism: Language and Cognition. 17, 3, t. 478-494

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  45. Cyhoeddwyd

    Adapting Active Support Interactive Training to a special school context to upskill classroom staff and increase engagement in pupils

    Evans, C., Toogood, S., Owen-Leeds, S., Dwyfor, L., Jorammanawar, S., Issa, N. & Hughes, C., Medi 2021, Yn: British Journal of Special Education. 48, 3, t. 369-392

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  46. Cyhoeddwyd

    Addysg Gynradd Gymraeg: Trochi a Chyfoethogi Disgyblion.

    Lewis, W. G., 1 Rhag 2003, Yn: Cylchgrawn Addysg Cymru/The Welsh Journal of Education. 12, 2, t. 49-64

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  47. Cyhoeddwyd

    Addysg ddwyieithog yn yr unfed ganrif ar hugain: adolygu'r cyd-destun rhyngwladol.

    Lewis, W. G., 1 Ion 2011, Yn: Gwerddon. 7, t. online

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  48. Cyhoeddwyd

    Adult language learning: a survey of Welsh for adults in the context of language planning.

    Baker, C. R., Andrews, H., Gruffydd, I. & Lewis, W. G., 1 Ion 2011, Yn: Evaluation and Research in Education. 24, 1, t. 41-59

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  49. Cyhoeddwyd

    Amrywiaeth caleidosgopig : addysg ddwyieithog yng Nghymru heddiw

    Jones, B., 1 Ion 2010, Yn: Gwerddon. 5, t. 9-26

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  50. Cyhoeddwyd

    An analysis of Trainee Teachers’ use of Code-switching in the Bilingual Secondary Classroom: a case from Wales

    Clapham, J., Chwef 2011, Yn: Educational Futures. 3, 1, t. 20-38 19 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  51. Cyhoeddwyd

    Analysing language education policy for China's minority groups in its entirety.

    Feng, A., Feng, A. W. & Sunuodula, M., 1 Tach 2009, Yn: International Journal of Bilingual Education and Bilingualism. 12, 6, t. 685-704

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  52. Cyhoeddwyd

    Artificial Grammar Learning in Dyslexic and Nondyslexic Adults: Implications for Orthographic Learning

    Samara, A. & Caravolas, M., 2017, Yn: Scientific Studies of Reading. 21, 1, t. 76-97

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  53. Cyhoeddwyd

    Assessing the Social Validity of the SAFMEDS Strategy From the Perspective of Teachers and Children

    Owen, K., Hughes, C., Beverley, M. & Watkins, R., 7 Gorff 2021, Yn: Frontiers in Education. 6, 15 t., 681952.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  54. Cyhoeddwyd

    Assessing the range and evidence-base of interventions in a cluster of schools

    Pegram, J., Watkins, R. C., Hoerger, M. & Hughes, C., Ebr 2022, Yn: Review of Education. 10, 1, e3336.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  55. Cyhoeddwyd

    Associate Teachers’ views on dialogic mentoring

    Jones, L., Tones, S., Foulkes, G. & Jones, R. C., 2 Meh 2021, Yn: Teaching and Teachers. 27, 1-4, t. 181-192 11 t.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid

  56. Cyhoeddwyd

    Attachment, behavior problems and interventions

    Hutchings, J., Williams, M. & Leijten, P., 21 Ebr 2023, Yn: Frontiers in Child and Adolescent Psychiatry. 2, 1156407.

    Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolynErthygladolygiad gan gymheiriaid