Ysgol Addysg
- Cyhoeddwyd
Teaching Literatures in Wales: Pandemic Impacts & Diversity
Olive, S., Davies, M. & Maelor, G., 7 Hyd 2023, 4 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall › Cyfraniad Arall
- Cyhoeddwyd
Addysgu Llenyddiaethau yng Nghymru: Effeithiau’r Pandemig ac Amrywiaeth
Olive, S., 10 Gorff 2023, 4 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall › Cyfraniad Arall
- Cyhoeddwyd
Editorial
Olive, S., Ebr 2015, Yn: Teaching Shakespeare. 7, t. 3-5Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Golygyddiad
- Cyhoeddwyd
Editorial
Olive, S., Ebr 2014, Yn: Teaching Shakespeare. 5, t. 3Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Golygyddiad
- Cyhoeddwyd
Editorial Introduction: Some delights and ends of multilingualism in young adult fiction
Olive, S., Meh 2023, Yn: Jeunesse: Young People, Texts, Cultures. 15, 1, t. 1-9 9 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Golygyddiad
- Cyhoeddwyd
Editorial
Olive, S., Gorff 2017, Yn: Teaching Shakespeare. 12, t. 3Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Golygyddiad
- Cyhoeddwyd
Editorial: Shakespeare at George Dixon Academy
Olive, S. & Lee, J., Ebr 2017, Yn: Teaching Shakespeare. 11, t. 3-5Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Golygyddiad
- Cyhoeddwyd
“University politics”: Change and Continuity in Representations of Higher Education between ITV’s Series Inspector Morse and Colin Dexter’s Morse Novels
Olive, S. E., 2021, Television Series as Literature. Huertas-Martin, V. & Winckler, R. (gol.). Palgrave MacmillanAllbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod
- Cyhoeddwyd
Effective or efficacious? Randomization of Precision Teaching support across 63 schools in the context of a SAFMEDS numeracy intervention
Owen, K., Hunter, S., Payne, J., Watkins, R. & Hughes, J., Medi 2018.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Crynodeb
- E-gyhoeddi cyn argraffu
"Children will leave school with these life skills, which I think is amazing”: An interview study exploring teachers’ experiences of implementing a health and wellbeing curriculum
Owen, K., Griffith, G., Gillard, D. & Grindle, C., 7 Awst 2023, (E-gyhoeddi cyn argraffu) Yn: Pastoral Care in Education. 21 t.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Implementation Support Improves Outcomes of a SAFMEDS Numeracy Strategy: A Cluster- Randomized Controlled Trial
Owen, K., Hunter, S., Watkins, R., Payne, J. & Hughes, J., 2019.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Crynodeb
- Cyhoeddwyd
Get your cards right: The research-driven collaboration behind the XL-LAN (literacy & numeracy) project
Owen, K. & Ilott, N., Tach 2018.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Crynodeb
- Cyhoeddwyd
Implementation Support Improves Outcomes of a Fluency-Based Mathematics Strategy: A Cluster-Randomized Controlled Trial
Owen, K., Hunter, S., Watkins, R., Payne, J., Bailey, T., Gray, C., Hastings, R. & Hughes, C., 3 Gorff 2021, Yn: Journal of Research on Educational Effectiveness. 14, 3, t. 523-542Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Using an Instructional Fluency Approach to Teach Addition Skills in a Pupil Referral Unit: A Pilot Study
Owen, K., Watkins, R., Beverley, M. & Hughes, C., 1 Medi 2020, Yn: Wales Journal of Education. 22, 2, t. 67-97Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
XL-LAN Literacy And Numeracy: End of Pilot Review
Owen, K., Hughes, C. & Payne, J., 2018, XLP.Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall › Cyfraniad Arall
- Cyhoeddwyd
Assessing the Social Validity of the SAFMEDS Strategy From the Perspective of Teachers and Children
Owen, K., Hughes, C., Beverley, M. & Watkins, R., 7 Gorff 2021, Yn: Frontiers in Education. 6, 15 t., 681952.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Assessing the Impact of Support During a Teacher-Led SAFMEDS Numeracy Intervention: A c-RCT
Owen, K., Tach 2018.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gynhadledd › Murlen
- Cyhoeddwyd
From evidence-informed to evidence-based: An evidence building framework for education
Owen, K., Watkins, R. & Hughes, C., Ebr 2022, Yn: Review of Education. 10, 1, 25 t., e3342.Allbwn ymchwil: Cyfraniad at gyfnodolyn › Erthygl › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Multilingual Early Childhood Education: Modern Approaches and Research
Papadopoulos, I. & Hathaway, T., 20 Maw 2024, Nova Science. 359 t.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Llyfr
- Cyhoeddwyd
Methods for collecting the views of participants with intellectual disabilities who received educational and/or psychological interventions: a systematic review
Paris, A., Totsika, V., Grindle, C., Denne, L., Hastings, R., Baker, P., Storey, C. & Paulauskaite, L., 8 Ebr 2021, NIHR PROSPERO (International Prospective Register of Systematic Reviews).Allbwn ymchwil: Cyfraniad arall › Cyfraniad Arall › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Cael mynediad i’r Gymraeg yn ystod pandemig COVID-19: heriau a chefnogaeth i aelwydydd di-Gymraeg
Parry, D., Thomas, E., Lloyd-Williams, S. W., Parry, N., Maelor, G., ap Gruffudd, G. S., Jones, D., Evans, R. A. & Brychan, A., 2022, Welsh Government. 144 t.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adroddiad Comisiwn › adolygiad gan gymheiriaid
- Heb ei Gyhoeddi
Datblygu Cynllun Adeiladu Hyder yn yr Iaith Gymraeg: Adroddiad ar gyfer Y Ganolfan Dysgu Cymraeg Genedlaethol gan Brifysgol Bangor
Parry, D., Hughes, L. A., Gruffydd, I. & Hughes, C., 30 Medi 2019, (Heb ei Gyhoeddi) 121 t.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adroddiad Comisiwn
- Heb ei Gyhoeddi
Datblygu Cynllun Adeiladu Hyder Iaith Gymraeg
Parry, D., Gruffydd, I., Hughes, L. A. & Hughes, C., 9 Hyd 2020, (Heb ei Gyhoeddi) 82 t.Allbwn ymchwil: Llyfr/Adroddiad › Adroddiad Comisiwn
- Cyhoeddwyd
Addressing Teacher Confidence as a Barrier to Bilingual Classroom Transmission Practices in Wales
Parry, N. & Thomas, E., 5 Chwef 2021, The psychological experience of integrating language and content. Talbot, K., Gruber, M-T. & Nishida, R. (gol.). Multilingual Matters, (Psychology of Language Learning and Teaching; Rhif 12).Allbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod › adolygiad gan gymheiriaid
- Cyhoeddwyd
Legitimising the 'bilingual': Identity issues among L2 Welsh-speaking teenagers in English-medium schools in Wales
Parry, N. M. & Thomas, E., 22 Rhag 2023, The minority language as a second language: challenges and achievements. Cenoz, J. & Goeter, D. (gol.). RoutledgeAllbwn ymchwil: Pennod mewn Llyfr/Adroddiad/Trafodion Cynhadledd › Pennod › adolygiad gan gymheiriaid